Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan Kader Kesehatan Mengenai Anemia pada Ibu Hamil

Abstrak

Pendahuluan: Anemia pada ibu hamil merupakan masalah kesehatan serius yang berisiko meningkatkan morbiditas dan mortalitas ibu serta bayi. Upaya pencegahan membutuhkan peran aktif kader kesehatan, namun keterbatasan pengetahuan dan keterampilan masih menjadi kendala di lapangan. Karakteristik kader di wilayah kerja Puskesmas Bandarharjo yang didominasi usia 46–55 tahun, masa kerja panjang, dan sebagian besar tidak bekerja menunjukkan perlunya media edukasi yang lebih komunikatif dibandingkan metode konvensional. Video animasi dengan kombinasi visual dan audio dinilai mampu meningkatkan pemahaman materi teknis secara lebih efektif. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas media video animasi dalam meningkatkan pengetahuan kader kesehatan tentang anemia pada ibu hamil.
Metode: Penelitian kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pretest–posttest. Sampel terdiri dari 49 kader kesehatan aktif yang dipilih secara total sampling. Intervensi berupa video animasi yang dibuat dengan canva berdurasi 4 menit 41 detik. Analisis meliputi univariat dan uji Wilcoxon (data tidak normal, kurang dari 0,05).
Hasil: Rata-rata skor pengetahuan meningkat signifikan dari 56,87±13,008 menjadi 78,30±15,680 (kurang dari 0,05).
Kesimpulan: Media video animasi efektif meningkatkan pengetahuan kader kesehatan mengenai anemia pada ibu hamil.